शिशमहलको आम्दानीले विद्यालय सञ्चालन

शिशमहलको आम्दानीले विद्यालय सञ्चालन

पूर्वी नवलपरासी । पर्यटकीय स्थल त्रिवेणीधाममा रहेको शिशमहलको आम्दानीले सञ्चालित मुक्तिनाथ वेदविद्याश्रम स्कुल सञ्चालन हुँदै आएको छ । दैनिकजसो भारतबाट आउने धार्मिक पर्यटकले अवलोकन गर्ने शिशमहलको आम्दानी नै उक्त विद्यालयमा ७० जना विद्यार्थी पढाउने मुख्य स्रोत हो । त्रिवेणीस्थित गजेन्द्रमोक्ष …

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डेनमार्कका बालबालिकालाई मिथिला चित्र सिकाउँदै रन्जु यादव

डेनमार्कका बालबालिकालाई मिथिला चित्र सिकाउँदै रन्जु यादव

युरोप भ्रमणमा रहेकी मिथिला चित्रकार रन्जु यादवले डेनमार्कको राजधानी कोपनहेगनमा मिथिला चित्रकलासम्बन्धी प्रशिक्षण दिएका छिन् । प्रसिद्ध चित्रकार यादवले डेनमार्कमा बस्ने नेपाली र भारतीय बालबालिकालाई मिथिला चित्रसम्बन्धी प्रशिक्षण दिएकी हुन् । चित्रकार यादव अहिले तेतिस दिवसीय युरोप भ्रमणको क्रममा डेनमार्कमा …

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𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐰 𑐐𑐞𑐶𑐟, 𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣 𑐕𑐠𑐵𑐫𑑂 𑐩𑐟𑐫𑐾𑐟 𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵𑐩𑐣𑑂𑐟𑑂𑐬𑐷𑐫𑐵𑐟 𑐢𑑂𑐫𑐵𑐣𑐵𑐎𑐬𑑂𑐲𑐞 𑐫𑐵𑐎𑐮

𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐰 𑐐𑐞𑐶𑐟, 𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣 𑐕𑐠𑐵𑐫𑑂 𑐩𑐟𑐫𑐾𑐟 𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵𑐩𑐣𑑂𑐟𑑂𑐬𑐷𑐫𑐵𑐟 𑐢𑑂𑐫𑐵𑐣𑐵𑐎𑐬𑑂𑐲𑐞 𑐫𑐵𑐎𑐮

𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵𑐩𑐣𑑂𑐟𑑂𑐬𑐷 𑐰𑐶𑐡𑑂𑐫𑐵 𑐀𑐢𑐶𑐎𑐵𑐬𑐷𑐫𑐵𑐟 𑐔𑑂𑐫𑐵𑐐𑐹 𑐟𑐐𑐶𑑄𑐣𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐗𑐶𑐐𑐹 𑐟𑐐𑐶𑑄𑐟𑐎 𑐋𑐔𑑂𑐕𑐶𑐎 𑐰𑐶𑐲𑐫 𑐎𑐠𑑄𑐨𑐵𑐲𑐵𑐣𑐵𑐥 𑐐𑐞𑐶𑐟, 𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣 𑐰𑐶𑐲𑐫 𑐕𑐠𑐵𑐫𑑂 𑐩𑐟𑐫𑐾𑐟 𑐢𑑂𑐫𑐵𑐣𑐵𑐎𑐬𑑂𑐲𑐞 𑐫𑐵𑐎𑐹𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵𑑅 𑐩𑐮𑑂𑐮 𑐎𑐾 𑐳𑐸𑐣𑑂𑐡𑐬𑐫𑐵 𑐣𑐾𑐟𑐺𑐟𑑂𑐰𑐫𑑂 𑐩𑑂𑐴𑐶𑐐𑑅 𑐩𑑄𑐐𑐮𑐰𑐵𑑅 𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵𑐩𑐣𑑂𑐟𑑂𑐬𑐷 𑐀𑐢𑐶𑐎𑐵𑐬𑐷𑐫𑐵𑐟 𑐣𑐵𑐥𑐮𑐵𑐣𑐵𑑅 𑐠𑐠𑐾 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐣𑐵𑐥 𑐐𑐞𑐶𑐟 𑐰 𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐫𑐵𑐟 𑐋𑐔𑑂𑐕𑐶𑐎 𑐎𑐠𑑄 𑐟𑐫𑐵𑐟𑑅𑐐𑐸𑐮𑐶𑑄 𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐎𑐫𑐵𑑅 …

𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐰 𑐐𑐞𑐶𑐟, 𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣 𑐕𑐠𑐵𑐫𑑂 𑐩𑐟𑐫𑐾𑐟 𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵𑐩𑐣𑑂𑐟𑑂𑐬𑐷𑐫𑐵𑐟 𑐢𑑂𑐫𑐵𑐣𑐵𑐎𑐬𑑂𑐲𑐞 𑐫𑐵𑐎𑐮 Read...
घरैमा पढाइ, घरबाटै परीक्षा

घरैमा पढाइ, घरबाटै परीक्षा

खुला र दूरशिक्षाको माध्यमबाट पठनपाठन गराउँदै आएको , नेपाल खुला विश्वविद्यालयले विद्यार्थीको परीक्षा पनि घरबाटै लिन थालेको छ । प्रश्नपत्र प्राप्त गरेपछि विद्यार्थीलाई निश्चित समयमा उत्तर लेखेर विश्वविद्यालयलाई उपलब्ध गराउनुपर्ने मोडल तयार पारिएको रजिस्ट्रार कमल ढकालले जानकारी दिए । ‘तीनदेखि ७२ घण्टासम्म …

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𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃𑐫𑐵 𑐳𑐶𑐬𑐥𑐵𑑅 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐳𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣𑐫𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵𑑅 𑐰𑐶𑐲𑑂𑐞𑐸 𑐔𑐶𑐟𑑂𑐬𑐎𑐵𑐬𑐫𑐵𑐟 𑐡𑐾𑐕𑐵𑐂𑐐𑐸

𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃𑐫𑐵 𑐳𑐶𑐬𑐥𑐵𑑅 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐳𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣𑐫𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵𑑅 𑐰𑐶𑐲𑑂𑐞𑐸 𑐔𑐶𑐟𑑂𑐬𑐎𑐵𑐬𑐫𑐵𑐟 𑐡𑐾𑐕𑐵𑐂𑐐𑐸

𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟 𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃 𑐬𑐵𑐲𑑂𑐚𑑂𑐬𑐶𑐫 𑐳𑐩𑐵𑐬𑑀𑐴 𑐳𑐩𑐶𑐟𑐶 𑑑𑑑𑑔𑑕 𑐥𑐵𑐏𑐾𑑄 𑐡𑑃𑐫𑑂 𑐡𑐳𑑄 𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃𑐫𑐵 𑐡𑐶𑑄 𑐧𑐳𑐣𑑂𑐟𑐥𑐸𑐬𑐫𑑂 𑐖𑐸𑐂𑐐𑐸 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐳𑐨𑐵𑐫𑑂 𑐡𑐾𑐕𑐵𑐂𑐐𑐸 𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃𑐫𑐵 𑐳𑐶𑐬𑐥𑐵𑑅 𑐠𑐸𑐐𑐸 𑐡𑑃𑐫𑑂 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐳𑐾𑐰𑐷, 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣𑐫𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵𑑅 𑐰𑐶𑐲𑑂𑐞𑐸 𑐔𑐶𑐟𑑂𑐬𑐎𑐵𑐬𑐫𑐵𑐟 𑐮𑑅𑐮𑑂𑐴𑐵𑐂𑐐𑐸 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐳𑐩𑐵𑐬𑑀𑐴 𑐳𑐩𑐶𑐟𑐶𑐫𑐵 𑐳𑐔𑐶𑐰𑐵𑐮𑐫𑑄 𑐧𑑂𑐫𑐹𑐐𑐸 𑐖𑐵𑐣𑐎𑐵𑐬𑐷 𑐎𑐠𑑄 𑐨𑐵𑐖𑐸 𑐔𑐶𑐟𑑂𑐬𑐎𑐵𑐬 …

𑐣𑑂𑐴𑐹𑐡𑑃𑐫𑐵 𑐳𑐶𑐬𑐥𑐵𑑅 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐳𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣𑐫𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵𑑅 𑐰𑐶𑐲𑑂𑐞𑐸 𑐔𑐶𑐟𑑂𑐬𑐎𑐵𑐬𑐫𑐵𑐟 𑐡𑐾𑐕𑐵𑐂𑐐𑐸 Read...
𑐩𑐮𑑂𑐮 𑐎𑐾. 𑐳𑐸𑐣𑑂𑐡𑐬𑐫𑐵 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣 𑐏𑐳 𑐨𑐵𑐳𑑄 𑐥𑐶𑐡𑐣𑐷𑐐𑐸

𑐩𑐮𑑂𑐮 𑐎𑐾. 𑐳𑐸𑐣𑑂𑐡𑐬𑐫𑐵 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣 𑐏𑐳 𑐨𑐵𑐳𑑄 𑐥𑐶𑐡𑐣𑐷𑐐𑐸

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵 𑐮𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣𑐫𑐵 𑐕𑐩𑑂𑐴 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐮𑐸𑐰𑐵 𑐩𑐮𑑂𑐮 𑐎𑐾. 𑐳𑐸𑐣𑑂𑐡𑐬𑑄 𑐔𑑂𑐰𑐫𑐵𑐡𑐷𑐐𑐸 ‘𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣’ (𑐩𑑂𑐴𑐶𑐐𑑅 𑐠𑑁𑑄 𑐰 𑐎𑐣𑑂𑐴𑐫𑑂) 𑐏𑐳 𑐨𑐵𑐳𑑄 𑐀𑐣𑐸𑐰𑐵𑐡 𑐫𑐵𑐣𑐵𑑅 𑐥𑐶𑐠𑐣𑐷𑐐𑐸 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂𑐫𑐵 𑐩𑐴𑐟𑑂𑐰, 𑐠𑐸𑐎𑐶𑐫𑐵 𑐂𑐟𑐶𑐴𑐵𑐳, 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂𑐫𑐵 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣 𑐮𑐐𑐵𑐫𑐟 𑐠𑐷𑐠𑐷 …

𑐩𑐮𑑂𑐮 𑐎𑐾. 𑐳𑐸𑐣𑑂𑐡𑐬𑐫𑐵 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮 𑐳𑑄𑐰𑐟𑑂 𑐨𑐶𑑄𑐟𑐸𑐣𑐵 𑐁𑐣𑑂𑐡𑑀𑐮𑐣 𑐏𑐳 𑐨𑐵𑐳𑑄 𑐥𑐶𑐡𑐣𑐷𑐐𑐸 Read...
𑐩𑐔𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫 𑐔𑑂𑐰𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐎𑐾𑐟 𑐳𑐴𑐮𑐴

𑐩𑐔𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫 𑐔𑑂𑐰𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐎𑐾𑐟 𑐳𑐴𑐮𑐴

𑐩𑑂𑐴𑑀 𑐖𑐸𑐫𑐵 𑐰𑐣𑐵𑐔𑑂𑐰𑑄𑐐𑐸 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐩𑐔𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫 𑐔𑑂𑐰𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐎𑐾𑐐𑐸 𑐟𑐵𑑅 𑐟𑐫𑐵𑑅 𑐩𑑂𑐴𑐶𑐐𑑅 𑐫𑐾𑑃𑐫𑑂 𑐕𑐐𑐹 𑐳𑐴𑐮𑐴 𑐐𑑀𑐲𑑂𑐛𑐷 𑐖𑐸𑐮 𑑋 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐡𑐾𑐫𑑂 𑐡𑐧𑐹 𑐫𑐾𑑃 𑐩𑐣𑐥𑐵 𑑒𑑓 𑐰𑐜𑐵 𑐎𑐔𑐵𑐫𑐵 𑐐𑑂𑐰𑐳𑐵𑐮𑐫𑑂 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐄𑐐𑐸 𑐖𑑂𑐫𑐵𑐗𑑂𑐰𑐮𑐫𑑂 𑑒𑑓 𑐰𑐜𑐵 𑐎𑐔𑐵𑑄 𑐁𑑅 𑐠𑑅𑐥𑐶𑑄𑐳𑑄 𑐩𑐔𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫𑐫𑑂 𑐖𑐎 𑐎𑐾𑐣𑑂𑐡𑑂𑐬𑐶𑐟 𑐖𑐸𑐫𑐵𑑅 𑐖𑑂𑐫𑐵𑐏𑑃 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐎𑐵 𑐰𑐣𑐾𑐐𑐸 …

𑐩𑐔𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫 𑐔𑑂𑐰𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐎𑐾𑐟 𑐳𑐴𑐮𑐴 Read...
𑐎𑐷𑐥𑐹 𑐩𑐣𑑂𑐣𑐾𑐬𑐘𑑂𑐖𑐣𑑄 𑐖𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐠𑑂𑐫𑑄𑐩𑐠𑑂𑐫𑑄

𑐎𑐷𑐥𑐹 𑐩𑐣𑑂𑐣𑐾𑐬𑐘𑑂𑐖𑐣𑑄 𑐖𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐠𑑂𑐫𑑄𑐩𑐠𑑂𑐫𑑄 𑑓𑑐𑑐 𑐡𑑃 𑐥𑐸𑐮𑐵𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐵𑑃𑐔 – 𑐬𑐶𑐡𑐾𑐣 𑐩𑐴𑐬𑑂𑐖𑐣

𑐎𑐷𑐥𑐹 𑑋 𑐎𑐷𑐥𑐹 𑐩𑐣𑑂𑐣𑐾𑐬𑐘𑑂𑐖𑐣𑑄 𑐖𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐠𑑂𑐫𑑄𑐩𑐠𑑂𑐫𑑄 𑑓𑑐𑑐 𑐡𑑃 𑐥𑐸𑐮𑐵𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐵𑑃𑐔 (𑐡𑐾𑐰 𑐥𑑂𑐫𑐵𑐏𑑄) 𑐥𑑂𑐫𑐵𑐏𑑄 𑑑 𑐎𑐵𑐬𑑂𑐟𑐶𑐎 𑐎𑐸𑐣𑑂𑐴𑐸 𑐎𑑂𑐰𑐔𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐏𑑅 𑑋 𑐎𑐷𑐥𑐹𑐫𑐵 𑐟𑑅𑐣𑐣𑐷 𑐳𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐥𑑂𑐬𑐾𑐩𑐷 𑐫𑐸𑐰𑐵𑐥𑐶𑐣𑑂𑐳𑑄 𑐣𑑂𑐴𑐵𑐥𑐵𑑄𑐣𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐧𑑂𑐰𑐫𑐵 𑐰𑐫𑐵𑐔𑑂𑐰𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐵𑐦𑐵 𑐨𑐖𑐣𑐫𑑂 𑐁𑐢𑐵𑐬𑐶𑐟 𑐡𑐾𑐰𑐷 𑐥𑑂𑐫𑐵𑐵𑐏𑑄 𑐩𑑀𑐴𑐣𑐷 𑐔𑐵𑐮𑑄 𑐎𑐸𑐣𑑂𑐴𑐸𑐣𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐄𑐐𑐸 𑐡𑐶𑐣𑐫𑑂 …

𑐎𑐷𑐥𑐹 𑐩𑐣𑑂𑐣𑐾𑐬𑐘𑑂𑐖𑐣𑑄 𑐖𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐠𑑂𑐫𑑄𑐩𑐠𑑂𑐫𑑄 𑑓𑑐𑑐 𑐡𑑃 𑐥𑐸𑐮𑐵𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐾𑐰𑐷 𑐣𑐵𑑃𑐔 – 𑐬𑐶𑐡𑐾𑐣 𑐩𑐴𑐬𑑂𑐖𑐣 Read...
𑐣𑐶𑐟𑑂𑐫𑐵 𑐬𑐣𑑂𑐖𑐣𑐵 𑐦𑑀𑐣𑑂𑐚 𑐰𑐾𑐧 𑐳𑐵𑐂𑐚 𑐮𑐾 𑐕𑑂𑐫𑐮𑐶𑐐𑐸

𑐣𑐶𑐟𑑂𑐫𑐵 𑐬𑐣𑑂𑐖𑐣𑐵 𑐦𑑀𑐣𑑂𑐚 𑐰𑐾𑐧 𑐳𑐵𑐂𑐚 𑐮𑐾 𑐕𑑂𑐫𑐮𑐶𑐐𑐸

Nithya Ranjana is a typeface based on the calligraphic style of Ranjana script from Nepal. Ranjana originated sometime between the 8-11th centuries and is used to write Sanskrit and Nepal Bhasa. Mainly used for writing Buddhist and Hindu texts in …

𑐣𑐶𑐟𑑂𑐫𑐵 𑐬𑐣𑑂𑐖𑐣𑐵 𑐦𑑀𑐣𑑂𑐚 𑐰𑐾𑐧 𑐳𑐵𑐂𑐚 𑐮𑐾 𑐕𑑂𑐫𑐮𑐶𑐐𑐸 Read...
𑐣𑐷𑐮𑐧𑐵𑐬𑐵𑐴𑐷 𑐐𑐸𑐠𑐶𑐫𑐵 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣

𑐣𑐷𑐮𑐧𑐵𑐬𑐵𑐴𑐷 𑐐𑐸𑐠𑐶𑐫𑐵 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣

𑐠𑐣𑐫𑐵 𑐎𑑂𑐰𑐴𑐶𑐟𑐶𑐂 𑐔𑑂𑐰𑑄𑐐𑐸 𑐣𑐷𑐮𑐧𑐵𑐬𑐵𑐴𑐷 𑐐𑐸𑐠𑐶𑐥𑐵𑐏𑐾𑑄 𑑒𑑐𑑘𑑐 𑐳𑐵𑐮𑐫𑐵 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐥𑐬𑐷𑐎𑑂𑐲𑐵𑐫𑑂 𑐟𑐵𑑅𑐮𑐵𑑅𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐕𑐐𑐹 𑐖𑑂𑐫𑐵𑐗𑑂𑐰𑑅𑐫𑐵 𑐡𑐠𑐸𑐂 𑐴𑐣𑐾𑐖𑑂𑐫𑐵 𑐫𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐐𑐸𑐠𑐶 𑐀𑐣𑑂𑐟𑐬𑑂𑐐𑐟𑐫𑐵 𑐣𑐷𑐮𑐧𑐵𑐬𑐵𑐴𑐷 𑐱𑐶𑐎𑑂𑐲𑐵 𑐰𑐶𑐎𑐵𑐳 𑐎𑑀𑐲𑑄 𑐰𑑄𑐐𑐸 𑐱𑐣𑐶𑐰𑐵𑑅 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐄𑐟𑑂𑐟𑐷𑐬𑑂𑐞 𑐖𑐹𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐴𑐣𑐾𑐖𑑂𑐫𑐵 𑐫𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐏𑑅 𑑋 𑐎𑑀𑐲𑑄 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐄𑐟𑑂𑐟𑐷𑐬𑑂𑐞 𑐐𑐸𑐠𑐶𑐫𑐵 𑐡𑐸𑐖𑑅𑐫𑐵 𑐎𑐵𑐫 𑐩𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐫𑑂𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐴𑐣𑐵𑐥𑑁𑐮𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐩𑐟𑐶𑐣𑐵𑐫𑐵 𑐔𑐶𑑄 …

𑐣𑐷𑐮𑐧𑐵𑐬𑐵𑐴𑐷 𑐐𑐸𑐠𑐶𑐫𑐵 𑐊𑐳𑐂𑐂 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣 Read...
𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐵𑐫𑑂 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐎𑐎𑑂𑐲𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐟

𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐵𑐫𑑂 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐎𑐎𑑂𑐲𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐟

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐀𑐬𑑂𑐐𑐣𑐵𑐂𑐖𑐾𑐱𑐣 𑐀𑐦 𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐵, 𑐳𑐶𑐫𑐵𑐚𑐮 𑐎𑐔𑐵𑐫𑐵 𑐐𑑂𑐰𑐳𑐵𑐮𑐫𑑂 𑐠𑐸𑐐𑐸 𑐰𑐵𑑅𑐣𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐳𑑂𑐫𑐣𑐾𑐐𑐸 𑐖𑑂𑐫𑐵 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐨𑐵𑐫𑑂 𑐩𑐳𑑅𑐥𑐶𑑄 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅, 𑐐𑐿𑐬 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐰 𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐣𑐟𑐳𑐾𑑄 𑐠𑐸𑐐𑐸 𑐎𑐎𑑂𑐲𑐵𑐫𑑂 𑐧𑑂𑐰𑐟𑐶 𑐎𑐫𑐵𑐔𑑂𑐰𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐱𑐶𑐎𑐵𑐐𑑀𑐫𑑂 𑐔𑑂𑐰𑐣𑐵𑐔𑑂𑐰𑐣𑐵𑐡𑐷𑐩𑑂𑐴 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐧𑐵𑐏𑑄 𑐔𑑂𑐰𑐩𑐶 𑐮𑐶𑐳𑐾𑑄 𑐴𑐮𑐶𑑄 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐡𑐧𑐹 𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐵 𑐎𑐎𑑂𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐳𑐶𑐣𑐶𑐫𑐬 𑐨𑐵𑐂𑐳 …

𑐀𑐩𑐾𑐬𑐶𑐎𑐵𑐫𑑂 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐎𑐎𑑂𑐲𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐵𑐟 Read...
𑐀𑐩𑐺𑐟𑐫𑐵 “𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐎𑐵 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐴𑐬𑐹” 𑐥𑐶𑐡𑐣

𑐀𑐩𑐺𑐟𑐫𑐵 “𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐎𑐵 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐴𑐬𑐹” 𑐥𑐶𑐡𑐣

𑐣𑐾𑐳𑑄 𑑑𑑑𑑔𑑔 𑐘𑐮𑐵𑐠𑑂𑐰 𑑒, 𑐫𑐾𑑃 𑑋 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐰𑐶𑐡 𑐀𑐩𑐺𑐟 𑐫𑑀𑐣𑑂𑐖𑐣𑐫𑐵 ”𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐎𑐵 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐴𑐬𑐹“ 𑐥𑐶𑐡𑑄𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐳𑐦𑐸𑐟𑐷 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐫𑐵 𑑑𑑔𑑔 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐥𑐬𑐶𑐔𑐫𑐵𑐟𑑂𑐩𑐎 𑐰𑐶𑐰𑐬𑐞 𑐡𑐸𑐠𑑂𑐫𑐵𑐎𑐵𑐟𑑅𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐫𑐵 𑐩𑐸𑐎𑑂𑐎𑑄 𑐮𑐶𑐥𑐶𑐫𑐵 𑐰𑐶𑐳𑑂𑐟𑐵𑐬𑐶𑐟 𑐔𑐬𑑂𑐔𑐵 𑐡𑐸𑑋 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐫𑐵 𑐠𑐷𑐠𑐷 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐫𑐵 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫-𑐳𑐶𑐬𑑂𑐖𑐣𑐵𑐫𑐵 𑐰𑐶𑐱𑑂𑐮𑐾𑐲𑐞 𑐡𑐸𑐠𑑂𑐫𑐵𑐎𑐵𑐟𑑅𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐰𑐶𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣, 𑐥𑑂𑐬𑐵𑐖𑑂𑐘𑐶𑐎 𑐰 …

𑐀𑐩𑐺𑐟𑐫𑐵 “𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐎𑐵 𑐨𑐵𑐲𑐵𑐴𑐬𑐹” 𑐥𑐶𑐡𑐣 Read...
𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅𑐟𑐫𑑂 𑐩𑑂𑐴𑐳𑐷𑐎𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐧𑑂𑐰𑐂𑐐𑐸 𑐳𑐦𑐹 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐥𑐶𑐡𑐣

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅𑐟𑐫𑑂 𑐩𑑂𑐴𑐳𑐷𑐎𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐧𑑂𑐰𑐂𑐐𑐸 𑐳𑐦𑐹 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐥𑐶𑐡𑐣

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅𑐟𑐫𑑂 𑐧𑐵𑐬𑐾 𑐥𑐹𑐰𑑄𑐎 𑐩𑑂𑐴𑐳𑐷𑐎𑐵 𑐡𑐸𑐐𑐸 𑐳𑐦𑐹 ‘𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱’ 𑐫𑐵 𑐥𑐶𑐟𑐧𑑂𑐰𑐖𑑂𑐫𑐵 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐫𑐾𑑃 𑐩𑐴𑐵𑐣𑐐𑐬𑐥𑐵𑐮𑐶𑐎𑐵𑐫𑐵 𑐐𑑂𑐰𑐵𑐴𑐵𑐮𑐶𑑄 𑐣𑐾𑐥𑐵𑐮𑐨𑐵𑐲𑐵 𑐊𑐎𑐾𑐡𑐾𑐩𑐶𑑄 𑐥𑐶𑐠𑑄𑐐𑐸 𑐠𑐸𑐐𑐸 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱𑐫𑐵 𑐰𑐶𑐩𑑀𑐔𑐣 𑐩𑑂𑐴𑐶𑐐𑑅 𑐫𑐾𑑃𑐫𑐵 𑐬𑐵𑐲𑑂𑐚𑑂𑐬𑐶𑐫 𑐣𑐵𑐔𑐑𑐬𑐫𑑂 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐟𑑅𑐖𑐶𑐐𑐸 𑐖𑑂𑐫𑐵𑐗𑑂𑐰𑑅𑐫𑐵 𑐡𑐠𑐸𑐂 𑐰𑐬𑐶𑐲𑑂𑐛 𑐳𑐵𑐴𑐶𑐟𑑂𑐫𑐎𑐵𑐬, 𑐩𑐹𑐬𑑂𑐟𑐶𑐎𑐵𑐬, 𑐳𑑄𑐐𑐷𑐟𑐎𑑅𑐩𑐶, 𑐳𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐰𑐶𑐡𑑂𑐥𑐶𑑄𑐳𑑄 𑐩𑑄𑐎𑐵𑑅 𑐎𑐠𑑄 𑐫𑐵𑐣𑐵𑐡𑐶𑐮 𑑋 …

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅𑐟𑐫𑑂 𑐩𑑂𑐴𑐳𑐷𑐎𑐵 𑐣𑑂𑐴𑑂𑐫𑐧𑑂𑐰𑐂𑐐𑐸 𑐳𑐦𑐹 𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐥𑐶𑐡𑐣 Read...
𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐡𑐫𑐾𑐎𑐾𑐟 𑐐𑑂𑐰𑐵𑐴𑐵𑐮𑐶 𑐫𑐵𑑅𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐡𑐫𑐾𑐎𑐾𑐟 𑐐𑑂𑐰𑐵𑐴𑐵𑐮𑐶 𑐫𑐵𑑅𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐳𑐵𑑄𑐳𑑂𑐎𑐺𑐟𑐶𑐎 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐥𑐶𑐠𑐣𑐾𑐐𑐸 𑐣𑐶𑑄𑐟𑐶𑑄 𑐠𑐷𑐠𑐷 𑐎𑐠𑑄 𑐐𑑂𑐰𑐵𑐴𑐵𑐮𑐶 𑐫𑐵𑐣𑐵𑐡𑐷𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐔𑑂𑐰𑐕𑐵𑐫𑐵𑐥𑑁 𑐮𑑅𑐮𑑂𑐴𑐵𑑅𑐐𑐸 𑐡𑐸 𑑋 𑐳𑑀𑐩𑐰𑐵𑑅 𑐫𑐮𑐫𑐵 𑐎𑐾𑐱𑐰𑐣𑐵𑐬𑐵𑐫𑐞 𑐔𑐸𑐎𑐫𑑂 𑐖𑐹𑐐𑐸 𑐕𑐐𑐹 𑐖𑑂𑐫𑐵𑐗𑑂𑐰𑑅𑐫𑐵 𑐡𑐠𑐸𑐂 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱𑐫𑑂 𑐠𑐷𑐠𑐷 𑐔𑑂𑐰𑐳𑐸 𑐔𑑂𑐰𑐫𑐵𑐡𑐷𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐎𑐰𑑅 𑐎𑐖𑐶𑐥𑐶𑑄𑐳𑑄 𑐔𑑂𑐰𑐕𑐵𑐫𑐵𑐥𑑁 𑐮𑑅𑐮𑑂𑐴𑐵𑐣𑐵𑐡𑐶𑐮𑐳𑐵 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐥𑐶𑐠𑐣𑐾𑐐𑐸 𑐣𑐶𑑄𑐟𑐶𑑄 𑐖𑑂𑐫𑐵 𑐫𑐵𑐣𑐵𑐡𑐷𑐥𑐶𑑄 𑐎𑐰𑑅 𑐎𑐖𑐶, 𑐎𑐩𑐶𑐚𑐷𑐫𑐵 𑐡𑐸𑐖𑑅, 𑐳𑐔𑐶𑐰𑐵𑐮𑐫 𑐡𑐸𑐖𑑅, 𑐥𑐬𑐶𑐫𑑀𑐖𑐣𑐵 …

𑐣𑐾𑐰𑐵𑑅 𑐖𑑂𑐘𑐵𑐣𑐎𑑀𑐱 𑐡𑐫𑐾𑐎𑐾𑐟 𑐐𑑂𑐰𑐵𑐴𑐵𑐮𑐶 𑐫𑐵𑑅𑐥𑐶𑑄𑐟 𑐳𑐩𑑂𑐩𑐵𑐣 Read...